вступительные экзамены (ЕГЭ): обществознание, русский язык, математика

Краткая характеристика

1. Наименование направления подготовки: 050100 "Педагогическое образование"

2. Квалификация (степень) в соответствии со стандартом: бакалавр

3. Профили подготовки: технология и информатика

4. Нормативный срок обучения: 5 лет

5. Возможность обучения по сокращенной программе бакалавриата (профиль - технология): -заочная, 3,5 года
Требования к образованию: среднее профессиональное образование, высшее образование по профилям - технология, педагогика
6.Направление подготовки «Педагогическое образование» по совмещенным профилям «Технология» и «Информатика» удачно сочетает психолого-педагогическое, IT (программист, системный администратор, разработчик мультимедийных продуктов), инженерное и финансово-экономическое направления.
В соответствии с образовательным стандартом, ведется подготовка учителя по двум профилям: технология и информатика, который в отличие от других учителей не только знает, но и многое умеет, что очень важно в реальной жизни. На это направлена вся программа обучения студентов. Кроме того, освоение в процессе обучения в вузе сразу двух профилей-технологии и информатики выгодно отличает нашего выпускника от выпускника, освоившего только один профиль. Получив диплом о высшем образовании, наш выпускник сможет легко сориентироваться в постоянно меняющихся условиях рыночной экономики, в отличие от выпускников, которые обучались только по одному профилю.
Обучение построено на теоретическом изучении и практическом освоении:
• естественных и технических наук в областях информатики и вычислительной техники, машиностроения, приборостроения, электротехники, радиоэлектроники, сельского хозяйства, транспорта;
• комплекса психологических, педагогических и методических дисциплин, связанных с работой в школьных и внешкольных детских коллективах;
• информатики и программирования, информационных технологий, аудио-, видео- и вычислительной техники, современных средств связи, глобальной сети Internet;
• основ исследовательской и проектной деятельности, технического творчества, изобретательства;
• иностранного языка, философии, истории, культуры, социологии, права и др.;
• основ экономики и предпринимательской деятельности;
• технологий ремесел и промыслов, обработки ткани, приготовления пищи, изготовления изделий из металла, древесины, керамики и др.
Обучение проводится по нескольким направлениям: (выбор осуществляет сам студент):
• Информатика и вычислительная техника;
• техника и техническое творчество;
• моделирование и конструирование электро- и радиотехнических устройств;
• конструирование и моделирование одежды;
• декоративно-прикладное творчество и мастерство.
По окончании учебы выпускники специальности получают диплом о высшем профессиональном образовании и могут работать в образовательных учреждениях любого уровня. Выпускники будут востребованы не только в образовании и научно-исследовательской деятельности, они всегда найдут применение полученным знаниям и умениям в бизнесе, на производстве, сфере услуг.
Выпускники направления подготовки «Педагогическое образование» по совмещенным профилям «Технология» и «Информатика» могут работать в:
• образовательных учреждениях всех уровней - школа, система дополнительного образования, училище, техникум, ВУЗ (педагог, преподаватель, преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения, менеджер образования),
• области IT-технологий (программист, системный администратор, разработчик мультимедийных продуктов),
• предпринимательской сфере (знания, полученные во время учебы, дают возможность самостоятельно заниматься хозяйственной деятельностью с целью получения прибыли - торговля, производство и услуги, создание и продвижение современных IT- продуктов),
• производственной сфере (технологом, мастером, конструктором, инженером),
• финансово-экономической (банковской и консалтинговой) отраслях.
Студенты ежегодно участвуют в работе студенческой научной конференции. Лучшие работы публикуются в научных сборниках. Студенты являются лауреатами и победителями российских и международных конкурсов (Всероссийский конкурс выпускных квалификационных работ, международный конкурс - Будущие АСы компьютерного 3D-моделирования).

7. Описание основной образовательной программы:
Студенты в процессе обучения осваивают следующие дисциплины: История; Философия; Иностранный язык; Экономика образования; Педагогическая риторика; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Инноватика; Общая технология; Защита прав интеллектуальной собственности; История техники и технологическая культура; Профессиональная этика; Образовательное право; Информационные технологии в образовании; Основы математической обработки информации; Естественнонаучная картина мира; Системы поиска и обработки информации; Основы системного анализа; Эстетика и дизайн; Основы экологической культуры; Психология; Педагогика; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Безопасность жизнедеятельности; Методика обучения предметам; Педагогическая психология; Практикум по подготовке к летней работе с детьми; Технические и аудиовизуальные средства обучения; Современные средства оценивания результатов обучения; Педагогические технологии; Проектирование технологии обучения; Основы творчества и проектной деятельности; Методология образования; Технология профессионального самообразования; Управление образовательными системами; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Проектирование средств обучения; Математика; Физика; Химия; Математическая логика; Учебная материальная база предметного обучения; Прикладная механика; Машиноведение; Технология обработки материалов; Технологии современного производства; Электрорадиотехника и электроника; Графика; Основы предпринимательства; Технологический практикум; Проектирование технологии изготовления изделий; Информатика; Программирование; Компьютерный практикум; Компьютерные коммуникации и сети; Мультимедиа; Технология создания Web-страниц; Системы автоматизированного проектирования; Базы данных; Педагогические программные средства; Методика внеклассной работы в системе дополнительного образования; Инновационные технологии в образовании; Методика профессионального самоопределения; Маркетинг в образовании; Моделирование и конструирование технических систем; Моделирование и конструирование декоративно-прикладных изделий; Автомобиль; Кулинария; Технологии предпринимательства; Технологии домоведения; Мастерская технического творчества; Мастерская декоративно-прикладного творчества; Творческая мультимедийная мастерская; Творческая мастерская программирования; Технологии мультимедиа; Технологии программирования; Ремонт и модернизация персональных компьютеров; Основы искусственного интеллекта; Компьютерное моделирование; Основы компьютерной безопасности; Физическая культура; Учебная практика; Педагогическая практика; Производственно-педагогическая практика; Преддипломная практика; Научно-исследовательская работа; Итоговый государственный экзамен; Защита выпускной квалификационной работы.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает образование, социальную сферу, культуру.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются обучение, воспитание, развитие, образовательные системы.
Бакалавр по направлению подготовки Педагогическое образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
• Педагогическая;
• Культурно-просветительская
• Научно-исследовательская.
Бакалавр по направлению подготовки Педагогическое образование должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
В области педагогической деятельности:
Изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирования на основе полученных результатов образовательных программ, дисциплин и индивидуальных маршрутов обучения, воспитания, развития.
Организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику областей знаний;
Организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач профессиональной деятельности;
Использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;
Осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры;
В области культурно-просветительской деятельности:
Изучение, формирование и реализация потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
Организация культурного пространств;
В области научно-исследовательской деятельности:
Сбор, анализ, систематизация и использование информации по актуальным проблемам науки и образования;
Разработка современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания, обучения и развития личности;
Проведение экспериментов по использованию новых форм учебной и воспитательной деятельности, анализ результатов.

8.Базами практики является организации, заключившие с ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» соответствующие договора, а именно: МОУ СОШ № 31, 68, 74, 52, 5, 66, 59.
Так же студент может по доверенности после  оформления соответствующего договора самостоятельно выбрать место практики.

9.Студенты могут участвовать и участвуют в:  Международном конкурсе «Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования» (г. Санкт-Петербург), республиканском конкурсе «Молодой изобретатель Удмуртской Республики» (г. Ижевск), Конкурсе на лучшую выпускную квалификационную работу студентов вузов России, обучающихся по специальности «Технология и предпринимательство» (г. Москва), а также в различных конкурсах на получение грантов на обучение и стажировки в зарубежных университетах (информация на сайте кафедры теории и методики технологического и профессионального образования: www.tmtpo.ru в разделе «Конкурсы»).
10.Международное сотрудничество: заключен договор о творческом сотрудничестве с УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» в лице ректора В.В. Валетова (Республика Беларусь).
11.В настоящее время по кафедре трудятся 13 штатных преподавателей, из общего числа которых 7 имеют степень кандидата наук и 1 – докторскую степень.
12.Для обеспечения высокого качества подготовки созданы специализированные лаборатории, кабинеты, учебные классы, мастерские разнообразной информационно-технологической направленности. Создан вычислительный комплекс с учебными классами для обучения студентов и работы преподавателей, связанный с сетью Internet, лаборатория современных информационно-технологических средств, лаборатории электрорадиотехники, общетехнических дисциплин, обработки материалов, комплекс мастерских, обеспечивающих практическую подготовку будущего учителя технологии и информатики. Cформировано направление декоративно-прикладного творчества. Введена в эксплуатацию новейшая мультимедийная лаборатория (3 корпус, 204 ауд.). Введенная в строй мультимедийная лаборатория отвечает требованиям ГОС ВПО, требованиям работодателей и позволяет проводить теоретическое обучение по общепрофессиональным и специальным учебным предметам, а также практическое обучение в области мультимедиа, информатики, вычислительной техники и компьютерных технологий. Мультимедийная лаборатория оснащена:
• двухядерными компьютерами класса Pentium с комплектом телефонных гарнитур и выходом в Internet;
• интерактивной доской на базе приставки eBeam с акустической системой и магнитно-маркерной доской;
•  принтером, копиром, сканером.
2 учебные аудитории, в которых проходят лекционные и практические занятия, оснащены интерактивными досками.
13. Сотрудничество с научными учреждениями:
• учебно-методическое объединение по технологическому образованию учебно-методического объединения вузов по педагогическому образованию (г. Москва)
• АНО Региональный научно-технологический парк "Удмуртия"
• Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Федерального агентства по образованию (МИСиС, Москва)
14. Достижения студентов и выпускников:
•  защита кандидатской диссертации: Причинин А.Е., Титов А.В. (выпускники)
• Решением Экспертной комиссии Международного конкурса «Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования – 2010» проект «Церковь», представленный Удмуртским госуниверситетом (УдГУ) от кафедры ТМТПО, вошел в число лауреатов и победителей конкурса.
• 2 место в номинации "Студенты" занял студент специальности «Технология и предпринимательство» на республиканском конкурсе «Молодой изобретатель Удмуртской Республики» 2010.
• Учебно-методическое пособие преподавателей кафедры ТМТПО (Галашев В.А., Причинин А.Е. (выпускник) Защита прав интеллектуальной собственности) стало победителем в конкурсе "Лучшие учебно-методические издания УдГУ – 2010".
• Конкурс на лучшую выпускную квалификационную работу студентов вузов России, обучающихся по специальности «Технология и предпринимательство» (2011):
- выпускная квалификационная работа Иванова С.П. заняла почётное 2 место
- Диплом лауреата конкурса «За практическую значимость проекта» получила выпускная квалификационная работа Батыревой С.С.
• Причинин А.Е. (выпусник)-Дипломант 7 Всероссийского конкурса авторских программ по дополнительному образованию, 2006 г.; Победитель Республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии – 2007» в номинации «Педагог дополнительного образования», 2007 г.
15. Возможности продолжения образования: Желающие заняться научной работой в дальнейшем могут продолжить образование в магистратуре по педагогическому образованию (профиль “Инновационное педагогическое образование), профессиональному обучению (профиль “Инновационное профессиональное образование) и в аспирантуре (педагогика и психология).
16.Трудоустройство: Выпускники направления подготовки «Педагогическое образование» по совмещенным профилям «Технология» и «Информатика» могут работать в:
• образовательных учреждениях всех уровней – школа, система дополнительного образования, училище, техникум, ВУЗ (педагог, преподаватель, преподаватель специальных дисциплин, мастер производственного обучения, менеджер образования – в органах управления образованием)
• области IT-технологий (программист, системный администратор, разработчик мультимедийных продуктов)
• предпринимательской сфере (знания, полученные во время учебы, дают возможность самостоятельно заниматься хозяйственной деятельностью с целью получения прибыли – торговля, производство и услуги, создание и продвижение современных IT- продуктов)
• производственной сфере (технологом, мастером, конструктором, инженером)
• финансово-экономической (банковской и консалтинговой) отраслях.

17. Контакты: г. Ижевск, ул. Университетская 1, корпус 3, кабинет 205, 8 (3412) 52-60-72, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript , www.tmtpo.ru